Пред сè, концептот
Поточно кажано, дресирањето куче не е сурово кон него. Слично на тоа, да му дозволите на кучето да прави што сака не е навистина да го сакате кучето. На кучињата им треба цврсто водство и можат да станат вознемирени ако не се научат како да реагираат во различни ситуации.
1. Иако името е да се тренира кучето, целта на целата обука е да се научи сопственикот подобро да комуницира и да комуницира со кучето. На крајот на краиштата, нашиот коефициент на интелигенција и разбирање се повисоки од нивните, па затоа треба да ги разбереме и прилагодиме. Ако не учите или не комуницирате лошо, не очекувајте кучето да се обиде да се прилагоди на вас, само ќе мисли дека не сте добар лидер и нема да ве почитува.
2. Обуката на кучиња се заснова на ефективна комуникација. Кучињата не можат да разберат што зборуваме, но ефективната комуникација мора да обезбеди желбите и барањата на сопственикот да му се пренесат на кучето, односно кучето мора да знае дали одредено однесување е правилно или погрешно, така што обуката може да биде значајно. Ако го тепате и карате, но тој не знае што згрешил, само ќе се плаши од вас, а неговото однесување нема да се исправи. За детали за тоа како да комуницирате, ве молиме продолжете да читате подолу.
3. Она што го сумира е дека дресирањето на кучињата мора да биде долгорочно, а исто така, повторувачките, а лозинките се апсолутно неопходни за време на обуката. На пример, ако тренирате куче да седне, тоа треба да го направите само еднаш. Се надевам дека ќе може да го научи за еден ден, а невозможно е да се започне послушен следниот ден; Користете ја оваа лозинка. Ако утре одеднаш се смени во „бејби седни“, нема да може да го разбере. Ако го менува повторно и повторно, ќе биде збунет и нема да може да го научи ова дејство; истото дејство може да се научи само по повторени пати, а мора активно да се зајакне по учењето. Ако научите да седите и не го користите често, кучето ќе го заборави; кучето нема да извлече заклучоци од еден пример, така што сцената е многу важна во многу случаи. Многу кучиња учат да ги слушаат командите дома, но не мора да разбираат дека истата команда е ефективна во сите сценарија кога излегуваат и ја менуваат сцената на отворено.
4. Врз основа на членовите 2 и 3, најефективно е да има јасни награди и казни. Ако сте во право, ќе бидете наградени, а ако не сте во право, ќе бидете казнети. Казната може да вклучува тепање, но не се препорачува насилно тепање и континуирано тепање. Ако продолжите да тепате, ќе откриете дека отпорот на кучето на тепање се подобрува од ден на ден, и на крајот еден ден ќе откриете дека колку и да тепате, нема да работи. А тепањето мора да се изврши кога кучето знае зошто е претепан, а кучето кое никогаш не разбрало зошто го тепале ќе се плаши од сопственикот, а неговата личност ќе стане чувствителна и плашлива. Резимето е: освен ако не ја фатите торбата на лице место кога кучето ќе направи грешка, тоа може јасно да го натера кучето да сфати дека направило грешка, па затоа е претепан, а истрелот е многу тежок. Не функционира толку добро како што мислат повеќето луѓе. Не се препорачува тепање куче! Не се препорачува тепање куче! Не се препорачува тепање куче!
5. Обуката се заснова на премисата дека кучето го почитува лидерскиот статус на господарот. Верувам дека сите ја слушнале теоријата дека „кучињата многу добро го ставаат носот на лицето“. Ако кучето чувствува дека сопственикот е инфериорен во однос на него, обуката нема да биде ефективна.
6. Коефициентот на интелигенција на Гузи не е толку висок, затоа не очекувајте премногу. Начинот на размислување на Гузи е многу едноставен: специфично однесување - добијте повратни информации (позитивни или негативни) - повторете го и продлабочете го впечатокот - и конечно совладајте го. Казнете ги погрешните постапки и научете ги правилните постапки во истата сцена да бидат ефективни. Нема потреба да има такви размислувања како „кучето ми е волк, толку добро се однесувам со него и тој уште ме гризе“, или истата реченица, кучето не е доволно паметно да разбере дека ако добро се однесуваш со него, тој има да те почитувам. . Почитта на кучето повеќе се заснова на статусот воспоставен од сопственикот и разумното учење.
7. Одење и стерилизација може да ги ублажи повеќето проблеми во однесувањето, особено кај машките кучиња.
Иако името е да се тренира кучето, целта на целата обука е да се научи сопственикот подобро да комуницира и да комуницира со кучето. На крајот на краиштата, нашиот коефициент на интелигенција и разбирање се повисоки од нивните, па затоа треба да ги разбереме и прилагодиме. Ако не учите или не комуницирате лошо, не очекувајте кучето да се обиде да се прилагоди на вас, само ќе мисли дека не сте добар лидер и нема да ве почитува.
Обуката за кучиња се заснова на ефективна комуникација. Кучињата не можат да разберат што зборуваме, но ефективната комуникација мора да обезбеди желбите и барањата на сопственикот да му се пренесат на кучето, односно кучето мора да знае дали одредено однесување е правилно или погрешно, така што обуката може да биде значајно. Ако го тепате и карате, но тој не знае што згрешил, само ќе се плаши од вас, а неговото однесување нема да се исправи. За детали за тоа како да комуницирате, ве молиме продолжете да читате подолу.
Она што го сумира е дека дресирањето на кучињата мора да биде долгорочно, а исто така, повторувачките и лозинките се апсолутно неопходни за време на обуката. На пример, ако тренирате куче да седне, тоа треба да го направите само еднаш. Се надевам дека ќе може да го научи за еден ден, а невозможно е да се започне послушен следниот ден; Користете ја оваа лозинка. Ако утре одеднаш се смени во „бејби седни“, нема да може да го разбере. Ако го менува повторно и повторно, ќе биде збунет и нема да може да го научи ова дејство; истото дејство може да се научи само по повторени пати, а мора активно да се зајакне по учењето. Ако научите да седите и не го користите често, кучето ќе го заборави; кучето нема да извлече заклучоци од еден пример, така што сцената е многу важна во многу случаи. Многу кучиња учат да ги слушаат командите дома, но не мора да разбираат дека истата команда е ефективна во сите сценарија кога излегуваат и ја менуваат сцената на отворено.
4. Врз основа на членовите 2 и 3, најефективно е да има јасни награди и казни. Ако сте во право, ќе бидете наградени, а ако не сте во право, ќе бидете казнети. Казната може да вклучува тепање, но не се препорачува насилно тепање и континуирано тепање. Ако продолжите да тепате, ќе откриете дека отпорот на кучето на тепање се подобрува од ден на ден, и на крајот еден ден ќе откриете дека колку и да тепате, нема да работи. А тепањето мора да се изврши кога кучето знае зошто е претепан, а кучето кое никогаш не разбрало зошто го тепале ќе се плаши од сопственикот, а неговата личност ќе стане чувствителна и плашлива. Резимето е: освен ако не ја фатите торбата на лице место кога кучето ќе направи грешка, тоа може јасно да го натера кучето да сфати дека направило грешка, па затоа е претепан, а истрелот е многу тежок. Не функционира толку добро како што мислат повеќето луѓе. Не се препорачува тепање куче! Не се препорачува тепање куче! Не се препорачува тепање куче!
5. Обуката се заснова на премисата дека кучето го почитува лидерскиот статус на господарот. Верувам дека сите ја слушнале теоријата дека „кучињата многу добро го ставаат носот на лицето“. Ако кучето чувствува дека сопственикот е инфериорен во однос на него, обуката нема да биде ефективна.
6. Коефициентот на интелигенција на Гузи не е толку висок, затоа не очекувајте премногу. Начинот на размислување на Гузи е многу едноставен: специфично однесување - добијте повратни информации (позитивни или негативни) - повторете го и продлабочете го впечатокот - и конечно совладајте го. Казнете ги погрешните постапки и научете ги правилните постапки во истата сцена да бидат ефективни. Нема потреба да има такви размислувања како „кучето ми е волк, толку добро се однесувам со него и тој уште ме гризе“, или истата реченица, кучето не е доволно паметно да разбере дека ако добро се однесуваш со него, тој има да те почитувам. . Почитта на кучето повеќе се заснова на статусот воспоставен од сопственикот и разумното учење.
7. Одење и стерилизација може да ги ублажи повеќето проблеми во однесувањето, особено кај машките кучиња.
8. Ве молиме не одлучувајте да го напуштите кучето само затоа што е непослушно. Размислете добро, дали ги исполнивте сите обврски што треба да ги имате како мајстор? Дали добро го научивте? Или очекувате тој да биде толку паметен што не мора да го учите дека автоматски ќе ги научи вашите преференции? Дали навистина го познавате вашето куче? дали е среќен Дали сте навистина добри со него? Не значи дека му е добро да го храниш, да го бањаш и да трошиш пари на него. Те молам, не го оставај сам дома предолго. Излегувањето да го прошета кучето не е доволно за мочање. Исто така, му треба вежбање и пријатели. Ве молам, немајте идеја дека „моето куче треба да биде лојално и послушно, а јас да го тепам“. Ако сакате да ве почитува вашето куче, треба да ги почитувате и неговите основни потреби.
9. Ве молиме немојте да мислите дека вашето куче е пожестоко од другите кучиња. Добро е однесувањето да лаете кога излегувате. Ова ќе ги исплаши минувачите, а тоа е и првичната причина за конфликтот меѓу луѓето и кучињата. Освен тоа, кучињата кои лесно се лаат или имаат агресивно однесување се претежно анксиозни и немирни, што не е стабилна и здрава психичка состојба за кучињата. Ве молиме воспитувајте го вашето куче на цивилизиран начин. Не дозволувајте кучето да чувствува дека сте сами и беспомошни поради неспособноста на сопственикот и не им предизвикувајте проблеми на другите.
10. Ве молам, не очекувајте и барајте премногу од Гузи, а ве молам не се жалете дека е непослушен, непослушен и неук. Како сопственик на куче, треба да разберете: прво, вие одлучивте да чувате куче и избравте да го однесете кучето дома, па мора да се соочите со неговите добри и лоши како сопственик. Второ, Гузи е Гузи, не можеш да го бараш како човек и неразумно е да се очекува од него да го прави тоа што ќе го каже штом ќе го подучат. Трето, ако кучето е уште младо, треба да разбереш дека е уште дете, уште го истражува светот и се труди да се запознае со сопственикот, нормално е да трча наоколу и да прави неволји затоа што се уште е млад, ти и неговото Добивање е исто така процес на меѓусебно разбирање и адаптација. Нереално е барањето да очекувате тој да ве препознае како господар во рок од неколку дена откако ќе дојде дома и ќе го разбере неговото име. Сè на сè, квалитетот на кучето директно го одразува квалитетот на сопственикот. Колку повеќе време и образование ќе му дадете на кучето, толку подобро ќе може да направи.
11. Ве молиме, не внесувајте лични емоции, како што се лутина и фрустрација, кога тренирате кучиња (зошто да не по толку пати поучување). Обидете се да бидете што е можно пообјективни во дресурата на кучиња и да разговарате за фактите како што стојат.
12. Обидете се да спречите погрешно однесување и насочете го правилното однесување пред кучето да направи грешки.
13. Човечкиот јазик што кучето може да го разбере е многу ограничен, па откако ќе направи нешто погрешно, моменталниот одговор и ракување на сопственикот (говорот на телото) е многу поефективен од вербалниот јазик и намерното тренирање. Начинот на размислување на Гузи е многу фокусиран на однесувањето и резултатите. Во очите на Гузи, сите негови постапки ќе доведат до одредени резултати. Освен тоа, времето за концентрирање на кучињата е многу кратко, па навременоста е многу важна кога се наградуваат и казнуваат. Со други зборови, како сопственик, секој ваш потег е повратна информација и обука за однесувањето на кучето.
Да наведам едноставен пример, кога кучето Ахуа имало 3 месеци, сакало да ги гризе рацете. Секогаш кога ќе го гризеше својот сопственик Ф, Ф ќе речеше не и со едната рака го допираше Ахуа, надевајќи се дека ќе престане да гризе. . Ф. почувствува дека неговиот тренинг е на место, па рече не и го оттурна Ах Хуа, но Ах Хуа сè уште не можеше да научи да не гризе, па беше многу фрустриран.
Грешката на ова однесување е што кучето мисли дека допирањето е награда/играње со него, но непосредната реакција на Ф по каснувањето на Ах Хуа е да го допре. Со други зборови, кучето ќе асоцира на гризење = допирање = наградување, така што во неговиот ум сопственикот го поттикнува однесувањето на гризење. Но, во исто време, Ф, исто така, нема да дава усни инструкции, а Ах Хуа исто така разбира дека инструкцијата без инструкција значи дека таа направила нешто погрешно. Затоа, Ахуа почувствувала дека господарот се наградува себеси додека велел дека направила нешто погрешно, па не можела да разбере дали дејството на гризењето на нејзината рака е правилно или погрешно.
Време на објавување: Декември-01-2023 година
